निम्नलिखित में से कौन सी एक स्थिति बाल केन्द्रित कक्षा का चित्रण करती है?

एक शिक्षार्थी या बाल-केन्द्रित कक्षा का अर्थ है कक्षा में पाठ्यक्रम की योजना बनाना और लेन-देन करना, जो अधिगम की गति और शैली में लचीलेपन को ध्यान में रखने की अनुमति देता है कि कक्षा में बच्चे व्यापक रूप से भिन्न होते हैं।

इसलिए, यह एक समान पाठ्यक्रम, समान शिक्षण सामग्री और गतिविधियों, समान समय, और पूरे वर्ग के लिए समान शिक्षण और मूल्यांकन रणनीतियों के मौजूदा अभ्यास से अलग शिक्षण के उपागम का सुझाव देता है।

Key Points

शिक्षार्थी केंद्रित कक्षा निम्नलिखित का समर्थन करती है:

1. बच्चा सीखने-सिखाने की पूरी प्रक्रिया का केंद्र बिंदु होता है।
2. बच्चा कक्षा प्रक्रिया में एक निष्क्रिय नही लेकिन एक सक्रिय भागीदार है।
3. एक लोकतांत्रिक वातावरण है ताकि बच्चे को कक्षा में अन्य बच्चों के साथ, शिक्षक के साथ, और विभिन्न प्रकार के शिक्षण-अधिगम सामग्री के साथ पारस्परिक विचार-विमर्श के लिए अधिकतम अवसर मिलें।
4. सहयोगी रूप से अधिगम वाले छात्र और जानकारी को सक्रिय रूप से साझा करते हैं।
5. शिक्षकों द्वारा नियोजित गतिविधियाँ और बच्चों द्वारा की जाने वाली गतिविधियाँ केवल पाठ्यपुस्तक की बजाय बच्चे के लिए अधिगम का माध्यम बन जाती हैं।
6. शिक्षक एक ही समय में सभी बच्चों की जरूरतों को पूरा करने के लिए विभिन्न प्रकार की शिक्षण-अधिगम रणनीतियों को अपनाता है।
7. गतिविधियों / अवसरों की विविधताएं कक्षा में उपलब्ध हैं, जो प्रत्येक बच्चे को उसकी गति से सीखने और उसकी अधिगम की शैली के अनुरूप है।
8. शिक्षक बच्चों के लिए एक दोस्त और एक सुविधा है और कार्रवाई के केंद्र को स्वयं / बच्चों से कक्षा में स्थानांतरित करने की अनुमति देता है।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि एक कक्षा जिसमें छात्र समूहों में बैठे होते हैं और शिक्षक प्रत्येक समूह में जाने के लिए बारी-बारी से आता है एक बाल केन्द्रित कक्षा का चित्रण करता है।