शिक्षणसूत्रं विद्यते -

प्रश्न का हिन्दी अनुवाद - शिक्षण सूत्र होता है? 

स्पष्टीकरण - संस्कृत भाषा शिक्षण सूत्र के प्रयोग से शिक्षण प्रक्रिया रोचक और प्रभावशाली बनाया जाता है।

फ्राबेल के अनुसार – “शिक्षण सूत्र का उद्देश्य अधिक से अधिक पाना है न कि अधिक से अधिक खोना। शिक्षण सूत्र बच्चों को अधिक से ग्रहण करने योग्य बनाते हैं।”

शिक्षण सूत्र निम्न है-

• सरल से कठिन की ओर - सरल के पश्चात् कठिन तथ्यों की जानकारी दी जानी चाहिए ताकि बच्चों की रुचि पाठ में बनी रहे।
• ज्ञात से अज्ञात की ओर - ज्ञात (पूर्व ज्ञान) के पश्चात् अज्ञात (नवीन ज्ञान) तथ्यों की जानकारी दी जानी चाहिए ताकि बच्चों को पाठ सरल लगे।
• स्थूल से सूक्ष्म की ओर - स्थूल/मूर्त पदार्थों को उदाहरण स्वरुप प्रयोग कर सूक्ष्म तथ्यों की जानकारी दी जानी चाहिए ताकि बच्चे आसानी से समझ सकें।
• पूर्ण से अंश की ओर - यह इस बात पर जोर देता है कि छात्रों को पहले संपूर्ण अवधारणाओं से परिचित होना चाहिए और फिर चर्चा के लिए विभिन्न तत्वों को तोड़ना चाहिए।
• अनिश्चित से निश्चित की ओर - कक्षा में सिखाई जाने वाली सामग्री शिक्षकों के लिए निश्चित हो सकती है लेकिन शिक्षार्थियों के लिए ऐसा नहीं हो सकता है।
• प्रत्यक्ष से अप्रत्यक्ष की ओर - इस सूत्र के अन्तर्गत बालक को पहले वस्तु का ज्ञान दिया जाता है जिसमे वर्तमान बातें बताई जाती हैं। बाद मे बालक को उन अप्रत्यक्ष बातों को समझाना आसान हो जाता है जो भूत और भविष्य का निर्धारण करती हैं।
• विशिष्ट से सामान्य की ओर - छात्रों के सामने विशिष्ट तथ्य प्रस्तुत किए जाते हैं और इन्हें सामान्यीकृत विवरण तक पहुंचने के लिए एक संगठित तरीके से जोड़ा जाता है।
• विश्लेषण से संश्लेषण की ओर - एक बार शब्द, वाक्य भाव या अर्थ का विश्लेषण करके उसे छोड न दिया जाए, वरन् बाद में उनका संश्लेषण करके एक स्पष्ट सामान्य विचार बनाने की ओर छात्रों को उन्मुख किया जाए।
• मनोवैज्ञानिक से तार्किक की ओर - पहले वह पढाया जाए जो छात्रों की योग्यता एवं रूचि के अनुकूल हो, तत्पश्चात विषय सामग्री के तार्किक क्रम पर ध्यान दिया जाए।

इन सूत्रों से स्पष्ट होता है, 'शिक्षण सूत्र' यह 'सरल से कठिन की ओर' होता है।