विविध शिक्षार्थियों वाली एक समावेशी कक्षा में सहयोगी अधिगम और समवयस्कों से सीखना:

समावेशी शिक्षा:

• यह एक शिक्षा प्रणाली को संदर्भित करता है जो सभी बच्चों को उनकी शारीरिक, बौद्धिक, सामाजिक, भावनात्मक, भाषाई या अन्य स्थितियों की परवाह किए बिना समायोजित करता है।
• यह एक नियमित कक्षा के माहौल में सामान्य बच्चों के साथ विकलांग बच्चों को शामिल करने का प्रावधान प्रदान करता है।

समावेशी कक्षा उस शिक्षा प्रणाली को संदर्भित करता है जिसमें शारीरिक, बौद्धिक, सामाजिक, भाषाई, या अन्य विकलांग स्थितियों की परवाह किये बिना सभी बच्चों को शामिल किया जाता है। 

• विविध शिक्षार्थियों के साथ एक समावेशी कक्षा में, सहकर्मी-स्वीकृति की सुविधा के लिए सहयोगी अधिगम और समवयस्कों से सीखना को सक्रिय रूप से बढ़ावा दिया जाना चाहिए।
  • सहयोगी अधिगम: यह एक विषम समूह को संदर्भित करता है जहां छात्र अधिगम के परिणामों को प्राप्त करने के लिए सहयोगी रूप से काम करते हैं। यह महत्वपूर्ण सोच, बुद्धिशीलता, संचार और जीवन भर सीखने के कौशल को विकसित करता है।
  • समवयस्कों से सीखना: यह सीखने की प्रक्रिया को संदर्भित करता है जहां साथी छात्र एक दूसरे को पढ़ाते हैं। इस रणनीति में, उच्च प्रदर्शन करने वाले छात्र को विशिष्ट कौशल सिखाने के लिए कम प्रदर्शन करने वाले छात्र के साथ जोड़ा जाता है।
• एक समावेशी कक्षा विकलांग बच्चों तक ही सीमित नहीं है, बल्कि बच्चों, आर्थिक रूप से वंचित बच्चों, दूरदराज की आबादी के बच्चों, जातीय, भाषाई या सांस्कृतिक अल्पसंख्यकों से संबंधित बच्चों या अन्य दलित समूहों के बच्चों को भी शामिल करती है।