एक बच्चा बैक-बेंचर है और श्यामपट्ट को स्पष्ट रूप से देखने में असमर्थ है, इसलिए वह खड़ा होता है, देखता है और बार-बार बैठता है। इससे आस-पास के सहपाठियों को परेशानी होती है, छात्र की कठिनाई के संदर्भ में आप क्या निष्कर्ष निकालेंगे?

शैक्षणिक कौशल सीखने में समस्याओं के कारण विकलांग बच्चों की शिक्षा खतरे में है। विकलांगता के प्रकार के आधार पर बच्चों को स्कूल में कठिनाइयों का सामना करना पड़ेगा।

Key Points एक बच्चा बैक-बेंचर होता है और ब्लैकबोर्ड को स्पष्ट रूप से देखने में असमर्थ होता है, इसलिए वह बार-बार खड़ा होता है, देखता है और बैठता है। यह कथन उस बच्चे की कमजोर दृष्टि से संबंधित है।

1. कमजोर दृष्टि वाले बच्चों के लिए दृश्य हानि , ऐसे बच्चे जो प्रकाश देख सकते हैं लेकिन कोई आकार नहीं, ऐसे बच्चे जिन्हें प्रकाश की बिल्कुल भी अनुभूति नहीं होती है।
2. दो व्यापक समूह हैं: कम दृष्टि वाले और वे जो कानूनी रूप से अंधे हैं।
3. एक बच्चे को कानूनी रूप से अंधा कहा जाता है जब उसकी दृश्य तीक्ष्णता (दृष्टि की तीक्ष्णता) सुधार के बाद 20/200 या इससे भी बदतर हो, या जब दृष्टि का क्षेत्र 20 डिग्री से कम हो; सुधार के बाद सर्वोत्तम आँख में।
4. कम दृष्टि में समस्याएं शामिल हैं (सुधार के बाद) जैसे कि दृष्टि का धुंधलापन, धुंधलापन, आंख पर फिल्म, धूमिल दृष्टि, अत्यधिक निकट या दूरदर्शिता, दृष्टि की विकृति, आंखों के सामने धब्बे, रंग विकृतियां, दृश्य क्षेत्र दोष, सुरंग दृष्टि, नहीं परिधीय दृष्टि, प्रकाश या चमक के प्रति असामान्य संवेदनशीलता, और रतौंधी।

दृष्टि हानि के प्रमुख कारण हैं:

• विटामिन ए की कमी.
• जन्मजात मोतियाबिंद गर्भावस्था या वंशानुक्रम के दौरान कुछ असामान्यताओं के कारण होता है।
• इनक्यूबेटर में ऑक्सीजन की उच्च सांद्रता के प्रशासन में प्री-मैच्योरिटी रेटिनोपैथी ऑफ प्रीमैच्योरिटी को जन्म देती है, जिसके परिणामस्वरूप दृष्टि की कुल हानि हो सकती है।

इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जाता है कि कथन के अनुसार उस बच्चे की दृष्टि कमजोर है।