Question
Download Solution PDFकक्षा में दिए गए कार्य के रूप में कक्षा III का गीत कुछ व्याकरणिक त्रुटियों के साथ वाक्य लिखता है। निम्नलिखित में से कौन सी प्रक्रिया शिक्षक के द्वारा प्रयोग की जा सकती है?
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFत्रुटियां स्वभाविक हैं और सीखने की प्रक्रिया में एक महत्वपूर्ण कदम है जो बच्चों की सोच को अंतर्दृष्टि देती है। त्रुटियाँ बच्चों की मदद का मार्ग तय करती है तथा इसे सीखने की प्रक्रिया का एक पड़ाव भी कह सकते हैं।
Important Points त्रुटि को दूर करने करने के लिए शिक्षक द्वारा की जाने वाली प्रक्रिया-
- शिक्षक द्वारा शिक्षार्थियों को अपनी त्रुटि पहचानने और उन्हें ठीक करने का प्रशिक्षण देना चाहिए
- शिक्षार्थियों से समूह में कार्य करवाना भी उपयोगी होता है। इससे वे आपस में अपने लिखित कार्य पर चर्चा कर सकते है।
- शिक्षार्थियों को अपनी गलतियों का निदान और उनका संसोधन करने के लिए क्रमिक चरणों में प्रशिक्षण देना चाहिए। शिक्षक उनकी सहायता के लिए निम्नलिखित प्रक्रिया अपना सकता है -
- त्रुटि को रेखांकित करना और लिखना की वह क्या है।
- गलती को रेखांकित करे और गलती की प्रकृति लिखकर शिक्षार्थियों को स्वयं पता लगाने दे की गलती क्या है, और शिक्षार्थियों को उन्हें सुधारने के लिए कहना।
- शिक्षक को उन गलतियों को अवश्य ठीक करना चाहिए जिन्हे शिक्षार्थी स्वयं ठीक नहीं कर सकते है।
- शिक्षक को गलती को केवल ठीक ही नहीं करना चाहिए बल्कि समझाना भी चाहिए।
- गलतियों को उपचारात्मक शिक्षण का आधार बनाना चाहिए।
अतः यह निष्कर्ष निकलता है कि दिए गए कार्य के रूप में कक्षा III का गीत कुछ व्याकरणिक त्रुटियों के साथ वाक्य लिखता है। शिक्षक के द्वारा गलतियों को रेखांकित करना, गलती की प्रकृति लिखकर शिक्षार्थियों को उन्हें सुधारने के लिए कहना यह प्रक्रिया प्रयोग की जा सकती है।
Additional Information
- गलतियों पर लाल पेन से घेरा बनाकर उसके ऊपर सही रूप लिखने पर सही व गलत के मध्य अंतर का ज्ञान नहीं होगा।
- गलतियों पर घेरा बनाकर बच्चे को उसे सही करने के लिए कहना, बालको में हीन भावना को जन्म दे सकता है।
- बच्चे को प्रत्येक गलती पाँच बार सही तरीके से लिखने के लिए कहना सही रूप को समझाने के लिए सही तरीका नहीं है।
Last updated on Apr 30, 2025
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