एकल अभिभावक बच्चे को पढ़ाते समय शिक्षक को चाहिए

शिक्षण-उपागम: वह प्रक्रिया है, जो स्पष्ट और व्यवस्थित रूप से यह सुनिश्चित करने के लिए होती है कि शिक्षार्थी निर्देशात्मक उद्देश्यों को पूरा करते हैं या नहीं। निर्देशन का उद्देश्य प्रदर्शन में सुधार करना है। शिक्षण की कई विधियाँ हैं जिनका उपयोग शिक्षक द्वारा कक्षा की व्यवस्था में सिद्धांत और कौशल अधिगम के लिए कर सकता है।

उपरोक्त स्थिति के लिए, निम्नलिखित बिंदुओं पर विचार करें:

• एक बच्चे के साथ सिर्फ इसलिए अलग व्यवहार नहीं किया जाना चाहिए क्योंकि वह एक एकल अभिभावक का बच्चा है क्योंकि यह समावेशी शिक्षा की अवधारणा का खंडन करता है।
• कम असाइनमेंट देना दर्शाता है कि शिक्षक बच्चे पर तरस खा रहा है और उसे बच्चे की क्षमता पर संदेह है।
• एक अच्छा वातावरण प्रदान करना हमेशा प्रशंसनीय होता है, लेकिन यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यदि शिक्षक केवल एक ही माता-पिता के होने के कारण एक अच्छा वातावरण प्रदान करता है, तो यह फिर से तरस खाना दर्शाता है।
• तो, सबसे अच्छी रणनीति इस तथ्य को नजरअंदाज करना और उसके साथ एक सामान्य बच्चे की तरह व्यवहार करना है क्योंकि इससे पता चलेगा कि शिक्षक को अपने बच्चे पर विश्वास है।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि एक एकल अभिभावक-बच्चे को पढ़ाते समय, एक शिक्षक को इस तथ्य की अनदेखी करनी चाहिए और ऐसे बच्चे के साथ अन्य बच्चों के समान व्यवहार करना चाहिए।