योगात्मक मूल्यांकन का प्रायः ______ के लिए  उपयोग नहीं किया जाता है 

मूल्यांकन शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया का अभिन्न अंग है जो छात्र के अध्ययन को सुगम बनाने और अनुदेशन को बेहतर बनाने में मदद करता है।

"योगात्मक मूल्यांकन" जिसे प्रायः "सीखने के आकलन" के रूप में जाना जाता है, सत्र के अंत में उनका आकलन करके छात्र के सीखने के स्तर को मापने, वर्गीकृत करने, प्रमाणित करने और रिपोर्ट करने के लिए संदर्भित करता है। यह अगली कक्षा में पदोन्नति के लिए छात्र की क्षमता और उपलब्धि का सटीक विवरण प्रस्तुत करता है।

• यह शिक्षार्थियों को ग्रेड या रैंक करने के लिए एक शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया के अंत में आयोजित किया जाता है।
• छात्रों को ग्रेड देने और अगले ग्रेड में पदोन्नति के लिए योगात्मक मूल्यांकन उपयोगी है।
• इस तरह के आकलन के संचालन के विभिन्न तरीकों में शब्द के अंत में एक लिखित परीक्षा शामिल है।
• यह अगले ग्रेड को बढ़ावा देने के लिए छात्र की क्षमता और उपलब्धि का सटीक विवरण प्रस्तुत करता है।

नोट: उपचार योगात्मक मूल्यांकन का एक उपकरण नहीं है, बल्कि इसका उपयोग शिक्षार्थियों की सीखने की जरूरतों को पूरा करने के लिए रचनात्मक मूल्यांकन के लिए किया जाता है।

इसलिए, यह स्पष्ट हो जाता है कि सारांशित मूल्यांकन आमतौर पर रेमेडिएशन के लिए उपयोग नहीं किया जाता है।