ఆరు దశల పాఠశాల స్వీయ-మూల్యాంకన ప్రక్రియ ఏదితో ప్రారంభమవుతుంది?

పాఠశాల స్వీయ-మూల్యాంకనం అనేది ప్రతిబింబించే విచారణను కలిగి ఉంటుంది, ఇది ప్రతి పాఠశాల యొక్క ప్రత్యేకమైన సందర్భంలో సేకరించిన ఆధారాల ద్వారా సమాచారం ఇవ్వబడిన మెరుగుదల కోసం చర్యల ప్రణాళికకు దారితీస్తుంది.

• ఈ ప్రక్రియ పాఠశాలలు ఈ ఆధారాలను ఉపయోగించి బోధన మరియు అభ్యసన అభ్యాసాలు మరియు ఫలితాలపై దృష్టి కేంద్రీకరించే అర్థవంతమైన మరియు నిర్దిష్ట లక్ష్యాలు మరియు మెరుగుదల చర్యలను గుర్తించడానికి అనుమతిస్తుంది.

Key Points ఆరు దశల పాఠశాల స్వీయ-మూల్యాంకన ప్రక్రియ:

• చట్రం యొక్క మొదటి మూడు దశలు ప్రక్రియ యొక్క దర్యాప్తు దశను వివరిస్తాయి. ఈ దర్యాప్తు దశ నాలుగు సంవత్సరాల చక్రంలో మొదటి సంవత్సరంలో జరుగుతుంది మరియు మెరుగుదల ప్రణాళికను స్కోపింగ్ చేయడానికి మరియు అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు దాని అమలుకు సిద్ధం చేయడానికి ఉపయోగించవచ్చు.
• పాఠశాల స్వీయ-మూల్యాంకన ప్రక్రియ ఉపాధ్యాయుల స్వంత అవగాహన మరియు వారి పాఠశాల సందర్భం గురించి జ్ఞానం ద్వారా ఫోకస్ మరియు విచారణ కోసం ఒక ప్రాంతాన్ని గుర్తించడంతో ప్రారంభమవుతుంది. దీని తరువాత ఎంచుకున్న ప్రాంతంతో సంబంధించిన ఆధారాలను సేకరించడం జరుగుతుంది.
• ఆధారాలను విశ్లేషించి, పాఠశాల యొక్క ప్రస్తుత బలాలు మరియు మెరుగుదల కోసం ప్రాంతాల గురించి తీర్పులు ఇవ్వబడతాయి. తదుపరి దశ పాఠశాలలు మూల్యాంకనం రికార్డును నిర్వహించడం మరియు మెరుగుదల కోసం చర్యలను వివరించడం నిర్ధారిస్తుంది.
• ఇది దర్యాప్తు దశలో లేదా దాని ముగింపులో జరుగుతుంది. ఫలితంగా వచ్చే పాఠశాల స్వీయ-మూల్యాంకన నివేదిక మరియు మెరుగుదల ప్రణాళికను పాఠశాల సమాజంతో పంచుకుంటారు.
• మెరుగుదల ప్రణాళిక అమలులోకి వస్తుంది మరియు దాని మూడు సంవత్సరాల అమలులో పర్యవేక్షించబడుతుంది మరియు మూల్యాంకనం చేయబడుతుంది, అప్పటి వరకు ఆచారం అమలులోకి వస్తుంది.
• చక్రం మళ్ళీ ప్రారంభించవచ్చు, గుర్తించబడిన కొత్త ప్రాంతంపై లేదా మరింత లోతైన మెరుగుదల కోసం అదే ప్రాంతానికి తిరిగి వెళ్ళడం ద్వారా.

కాబట్టి, ఆరు దశల పాఠశాల స్వీయ-మూల్యాంకన ప్రక్రియ ఫోకస్ మరియు విచారణ కోసం ఒక ప్రాంతాన్ని గుర్తించడంతో ప్రారంభమవుతుందని స్పష్టంగా తెలుస్తుంది.