प्रथमकक्षायाः भाषापुस्तके आदौ वर्णमाला दीयते, ततः द्वयक्षरशब्दाः, अननतरं त्र्यक्षरशब्दाः अनन्तरं च कथाः कविताः च। एवं पुस्तके का पद्धतिः अनुसृता?

प्रश्न का हिन्दी अनुवाद - ‘प्रथम कक्षा के भाषा के पुस्तक में सबसे पहले वर्णमाला, उसके बाद दो अक्षर वाले शब्द, उसके बाद तीन अक्षर वाले शब्द और उसके बाद कथा और कविता है। इस पुस्तक में किस प्रकार की पद्धति का पालन किया गया है।

स्पष्टीकरण:- पाठ्यपुस्तक निर्माण की अनेक प्रणाली का अनुकरण होता है। जैसे-

• ऊर्ध्वगामी-प्रणाली (Bottom-up approach):- ‘सरल से जटिल की ओर’ इसप्रकार का दृष्टिकोण रखने वाली प्रणाली। जिसमें पहले सरल विषयों का और फिर कठिन विषयों का समावेश किया जाता है।
• अधोगामी-प्रणाली (Top-down approach):- जिसमें ऊपर से नीचे की ओर की प्रवृत्ति समाविष्ट हो। जैसे यहाँ पहली कक्षा के लिए भाषा के पाठ्य पुस्तक के प्रारम्भ में कविता और कथा दिया गया है, उसके बाद अक्षरों का लेखन हुआ है। पहली कक्षा में अक्षरज्ञान के विना कथा और कविता को पढ़ना कठिन है। तथापि कथा और कविता के माध्यम से भाषा के प्रति रुचि जागृत करके फ़िर विषय की ओर आकृष्ट करने के लिए यह प्रणाली प्रयुक्त होती है।
• अनुशासनात्मक- प्रणाली (Disciplinary approach):- एक विषय से सम्बन्धित अन्य विषयों का समावेश करके पाठ्यक्रम का निर्माण होता है।
• पाठ्यचर्यारूपरेखा-प्रणाली (Curriculum Framework approach):- राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान एवं प्रशिक्षण परिषद (NCERT) ने राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (नेशनल करिकुलम फ्रेमवर्क[NCF]) नामक एक दस्तावेज प्रकाशित किया है जिसके अनुसार बाल-केंद्रित पाठ्यक्रम निर्माण का उल्लेख किया गया है।

उपर्युक्त क्रम को देखे तो स्पष्ट होता है कि पुस्तक का पाठ्यक्रम ‘सरल से कठिन की ओर है’। अर्थात् नीचे से ऊपर की ओर बढ़ रहा है अतः यह ऊर्ध्वगामी पद्धति का अनुसरण कर रहा है।