समय सारिणी निर्माण का सर्वाधिक उपयुक्त सिद्धांत कौन-सा है जो शिक्षण अधिगम प्रक्रिया को सुदृढ़ करता है?

'समय सारिणी विद्यालय के कुशल कार्य के लिए एक आवश्यक साधन है। यह वास्तव में एक दर्पण होता है जो विद्यालय के संपूर्ण शैक्षिक कार्यक्रम को दर्शाता है। "यह समय सारिणी है जो उस ढांचे की आपूर्ति करती है जिसके भीतर विद्यालय का कार्य आगे बढ़ता है।

Key Pointsसमय सारिणी निर्माण के सिद्धांत: सापेक्ष महत्व और विषयों की कठिनाई:

• विद्यालय के विभिन्न विषयों के बीच समय और अवधि का वितरण होना बहुत अधिक महत्वपूर्ण विषय है। प्रत्येक विषय को उसके महत्व के अनुसार समय सारिणी में उपलब्ध होना चाहिए, जो निश्चित रूप से शैक्षणिक, सामाजिक, आर्थिक के साथ-साथ विद्यार्थियों के भविष्य की जरूरतों से निर्धारित होता है।
• विषयों की सापेक्ष कठिनाई पर भी विचार किया जाता है। इस प्रकार, माध्यमिक विद्यालयों में गणित और अंग्रेजी को अधिक समय दिया जाता है, इसलिए नहीं कि वे अधिक महत्वपूर्ण हैं बल्कि इसलिए कि उन्हें कठिन माना जाता है।
• जूनियर बेसिक विद्यालयों में विज्ञान की तुलना में पढ़ने, लिखने, अंकगणित और शिल्प को उनकी कठिन प्रकृति के कारण अधिक समय दिया जाता है।
• इसी तरह, एक उपयुक्त समय सारिणी तैयार करते समय विषयों की संख्या, प्रदान किए गए विषयों का संयोजन, और एक विशेष उच्च माध्यमिक विद्यालय में शुरू किए गए वैकल्पिक समूहों की संख्या को भी ध्यान में रखा जाना चाहिए।

अतः स्पष्ट है कि 'विषय का महत्व एवं कठिनाई' समय सारिणी निर्माण का सर्वाधिक उपयुक्त सिद्धांत है जो शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को सुदृढ़ करता है।

Hint

विद्यालय समय सारिणी के डिजाइन में स्वतंत्रता को सीमित करने वाले कारक:

• प्रतिबंधित समय वरिष्ठ अधिकारियों द्वारा निर्धारित समय है जिस पर प्रधान (हेड) का कोई नियंत्रण नहीं होता है।
• सार्वजनिक उपयोगिताओं की कमी: यह समय सारिणी को प्रतिबंधित कर सकता है, उदाहरण के लिए, बिजली नहीं होने का मतलब शाम का काम नहीं हो सकता है; जल आपूर्ति की कमी कला, विज्ञान, कृषि और गृह अर्थशास्त्र को प्रभावित कर सकती है।
• पारंपरिक दृष्टिकोण: ये संसाधनों के अभिनव उपयोग के खिलाफ विरोध कर सकते हैं जो विद्यालय की दक्षता में वृद्धि करेगा, जैसे कि पंजीकरण और असेंबली (सभा) का समय और विद्यालय हॉल का उपयोग कैसे किया जाता है।