बच्चों द्वारा विभिन्न घटनाओं के बारे में बनाए गए अनुभवहीन सिद्धांतों को

वैचारिक विकास के साथ भावनात्मक समझ में प्रगति बच्चों को अपनी और दूसरों की भावनाओं  को बेहतर ढंग से समझने में सक्षम बनाती है। इसलिए, अवधारणाओं के साथ उचित समझ सीखने की प्रक्रिया के निर्माण खंड के रूप में मदद करती है।

Important Points

अवधारणाओं की समझ विकसित करने के लिए निर्माण ब्लॉक:

• सुनना: एक बच्चे को उपयुक्त भाषा मॉडल सुनने और उसके बाद उपयुक्त भाषा का प्रयोग सुनिश्चित करने के लिए पर्याप्त सुनने की क्षमता होनी चाहिए।
• ध्यान और एकाग्रता: निरंतर प्रयास, बिना दिमाग भटके हुए काम करना, और कार्य के पूरा होने तक उस प्रयास को लंबे समय तक धारण करने में सक्षम होना।
• खेल कौशल: स्व-प्रेरित गतिविधियों में स्वैच्छिक जुड़ाव जो आम तौर पर आनंद और आनंद से जुड़े होते हैं जहां गतिविधियां लक्ष्य-उन्मुख हो सकती हैं, (लेकिन जरूरी नहीं)।
• अवधारणाओं की समझ: वैचारिक परिवर्तन अक्सर सिद्धांत परिवर्तन और उदाहरणों का रूप लेता है, क्योंकि अवधारणाओं को सिद्धांतों में अंतर्निहित माना जाता है और उदाहरणों और प्रति-साक्ष्यों के माध्यम से उनका व्यावहारिक प्रदर्शन, जो बच्चे के मन में उत्पन्न होने वाली भ्रांतियों को दूर करने में मदद करता है, को "अनुभवहीन सिद्धांत" कहते हैं।
• निर्माणवाद सीखने की समझ बनाने, जानकारी की समझ बनाने और ज्ञान का उपयोग करने में शिक्षार्थी की सक्रिय भूमिका पर जोर देता है जो अक्सर उनके पहले की गलत धारणाओं को चुनौती देता है और फिर स्पष्ट या विषय की उचित समझ का निर्माण करता है।

अतः बच्चों द्वारा विभिन्न घटनाओं के बारे में बनाए गए अनुभवहीन सिद्धांतों को उदाहरणों और प्रति-साक्ष्यों को पेश करके चुनौती दी जानी चाहिए।