बुद्धि _______________ है। 

This question was previously asked in
CTET Feb 2016 Paper 1 (L - I/II: Hindi/English/Sanskrit)
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  1. एक अकेला और जातीय विचार
  2. दूसरों के अनुकरण करने की योग्यता
  3. एक विशिष्ट योग्यता
  4. सामर्थ्यों का एक समुच्चय

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Option 4 : सामर्थ्यों का एक समुच्चय
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CTET CT 1: TET CDP (Development)
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बुद्धि​ में कई क्षमताओं का एक साथ समावेश होता है। यह आने वाली सूचनाओं को समझने और इससे बाहर निकलने की क्षमता है। यह नए कौशल प्राप्त करने और किसी कार्य को पूरा करने या किसी स्थिति से निपटने के लिए मौजूदा ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता है।

  • बुद्धि में उपन्यास उत्तेजनाओं को समझने, भाषा सीखने और, दूसरों के साथ संवाद करने, पर्यावरण के बारे में पता करने, तर्क, योजना, और समस्याओं का रचनात्मक समाधान करने की क्षमता भी शामिल है।
  • आनुवांशिक और पर्यावरणीय दोनों कारक बुद्धि को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
  • बुद्धि जीव की क्षमता है कि वह तेजी से जटिल वातावरण में खुद को समायोजित कर सके।
  • बुद्धिमत्ता की अवधारणा सीखने की एक तत्परता है, अमूर्त चिंतन करने की क्षमता और गति और सटीकता को अनुकूलित करने की क्षमता है।
  • बुद्धि हमें चीजों को समझने और तर्क करने में मदद करती है।

इसलिए, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि बुद्धि क्षमताओं का एक समूह है

Additional Information

  • बुद्धिमत्ता माप के लिए पहला परिक्षण बिनेट और साइमन द्वारा 1905 में विकसित किया गया था। 
  • 1916 में टर्मन ने परिक्षण को संशोधित किया और बुद्धिमत्ता स्तर के अवधारणा के बारे में विचार किया। 
  • बुद्धि लब्धि: बुद्धि लब्धि जिसे आमतौर पर IQ के रूप में जाना जाता है, मानकीकृत परीक्षण के प्राप्तांक को संदर्भित करता है जो मानव बुद्धि का आकलन और माप करता है
  • एक व्यक्ति के बुद्धिमत्ता स्तर (IQ) को नीचे दिए गए सूत्र द्वारा निर्धारित किया जाता है, 
  • \({\bf{Intelligence}}\;{\bf{Quotient}}\;\left( {{\bf{IQ}}} \right) = \frac{{{\bf{Mental}}\;{\bf{Age}}\;\left( {{\bf{MA}}} \right)\;}}{{{\bf{Chronological}}\;{\bf{Age}}\;\left( {{\bf{CA}}} \right)}} \times 100\)
  • जहाँ, मानसिक उम्र (MA) बुद्धिमत्ता विकास पर आधारित होता है। 
  • कालानुक्रमिक उम्र (CA) एक व्यक्ति द्वारा जीवित रहने के वर्षों की संख्या है।
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