यत् परीक्षणम् पाठ्यक्रमे विद्यार्थिनां काठिन्यं तेषां ज्ञानस्तरे विद्यमानान् अन्तरालान् कौशलन्यूनतां च ज्ञातुं संयोजितं तत्-

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CTET Paper 1 - 16th Dec 2021 (Eng/Hin/Sans/Ben/Mar/Tel)
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  1. उपलब्धिः परीक्षा (Achivement Test)
  2. दक्षता परीक्षा (Proficiency Test)
  3. स्थनन परीक्षा (Placement Test)
  4. नैदानिक परीक्षा (Diagnostic Test)

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Option 4 : नैदानिक परीक्षा (Diagnostic Test)
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CTET CT 1: TET CDP (Development)
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अनुवाद  - जो परीक्षण पाठ्यक्रम में विद्यार्थियों के काठिन्य को उनके ज्ञानस्तर पर विद्यमान अन्तराल और कौशलन्यूनता को ज्ञात करने के लिए संयोजित करता है। वह - 

स्पष्टीकरण

  • किसी भी कार्य का कोई न कोई प्रयोजन अवश्य होता है।
  • शिक्षण प्रक्रिया में भी शिक्षण कार्य का प्रयोजन शिक्षण उद्देश्यों की प्राप्ति है।
  • जिसके लिए मनोवौज्ञानिकों द्वारा अनेक परीक्षणों का निर्माण किया गया है।
  • जिसके द्वारा छात्रों ने कितना अधिगम किया उसके मापन हेतु परीक्षणों का निर्माण किया जाता है।
  • जिसके अन्तर्गत अनेक परीक्षणों का निर्माण किया जाता है।
  • जिसके अन्तर्गत नैदानिक परीक्षण का अत्यंत महत्व है।
  • नैदानिक परीक्षण के द्वारा शिक्षक छात्रों की कठिनाईयों का निदान कर उनका समाधान करने का प्रयत्न करता है।
  • इस परीक्षा में शिक्षक को छात्रों की कमियों व अधिगम सम्बन्धी समस्याओं को समझने का प्रयास करता है।

 

अतः परीक्षण पाठ्यक्रम में विद्यार्थियों के काठिन्य को उनके ज्ञानस्तर पर विद्यमान अन्तरालों और कौशलन्यूनता को ज्ञात करने वाली नैदानिक परीक्षा होती है।

Additional Information

अन्य विकल्पों का स्पष्टीकरण -

  • उपलब्धिः परीक्षा - उपलब्धि परीक्षा ऐसे परीक्षाओं को कहा जाता हैं, जिसमें एक शिक्षक यह पता करने का प्रयास करता हैं कि जो उसने पढ़ाया, बच्चों ने उसे किस मात्रा तक समझा या जाना। उसे उपलब्धि परीक्षण कहा जाता हैं। 
  • दक्षता परीक्षा - इस परीक्षा द्वारा छात्र किसी विषय में कितने दक्ष है, इसका पता लगाया जाता है।
  • स्थानन परीक्षा - इसमें छात्रों की स्थानिक स्मृति के विषय में जाना जाता है कि वे देखे गये किसी स्थान को कितनी अच्छी तरह वर्णित करते हैं।
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