Question
Download Solution PDFराष्ट्रीय-पाठ्यचर्या-रूपरेखा NCF 2005 प्रबोधनानुसारं (Recommendations) विद्यालयेषु पठनलेखने विशेषम् अवधानं नावश्यकम् विशेषतया कस्यां भाषायाम्?
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFप्रश्न अनुवाद - राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा NCF 2005 कथनानुसार विद्यालय में पठन लेखन में विशेष प्रावधान के अनुसार किस प्रकार की भाषा विशेष आवश्यकता नहीं होती।
स्पष्टीकरण - राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा NCF 2005 कथनानुसार विद्यालय में पठन लेखन में विशेष प्रावधान के अनुसार अन्य विदेशी भाषा की विशेष आवश्यकता नहीं होती।
Key Points
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF-2005) -
- NCF 2005 भारत में राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (NCERT) द्वारा 2005 में प्रकाशित किया गया चौथा राष्ट्रीय पाठ्यक्रम फ्रेमवर्क है। इसका निर्माण मानव संसाधन विकास मंत्रालय की पहल पर प्रोफेसर यशपाल की अध्यक्षता में किया गया।
- यह पाठ्यचर्या भारत में स्कूलों के लिए पाठ्यक्रम, पाठ्य पुस्तकों और शिक्षण प्रथाओं के लिए एक दिशानिर्देश के रूप में कार्य करता है।
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा के प्रमुख प्रावधान निम्न है
- शिक्षा को रोजगार उन्मुखी बनाने का प्रयास किया जाए।
- शिक्षा का उद्देश्य बालक का सर्वांगीण विकास एवं गुणात्मक शिक्षा हो ।
- गणित शिक्षण का उद्देश्य बालक में अमूर्त चिंतन का विकास करना एवं तर्क-वितर्क की क्षमता का विकास करना होना चाहिए।
- विज्ञान का उद्देश्य बालकों की समझ विकसित करना होना चाहिए।
- नागरिक शास्त्र विषय को राजनीति विज्ञान में परिवर्तित कर दिया जाए।
- त्रि-भाषा सूत्र को पुनः लागू किया जाए जिसमें हिंदी, अंग्रेजी और संस्कृत भाषा जोड़ दी जाए अथवा तीसरी भाषा के रूप में बालक की कोई भी क्षेत्रीय भाषा हो सकती है।
- हिंदी को पाठ्यक्रम में अनिवार्य विषय बनाया जाए।
- मातृभाषा एवं क्षेत्रीय भाषा को शिक्षण का माध्यम बनाया जाए। आदि।
अतः यह स्पष्ट है की राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा NCF 2005 कथनानुसार विद्यालय में पठन लेखन में विशेष प्रावधान के अनुसार अन्य विदेशी भाषा की विशेष आवश्यकता नहीं होती। इसमें आंग्ल भाषा, मातृभाषा तथा हिन्दी भाषा ही पर्याप्त होता है।
Last updated on Apr 30, 2025
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