द्वितीयकक्षायाः शिक्षिका ‘ताशा’ छात्राणां शब्दभण्डारणवृद्धयर्थं तया कः उपायः अवलम्ब्येत?

प्रश्न का अनुवा - द्वितीय कक्षा की अध्यापिका का नाम `ताशा' है, वह छात्रों के शब्दकोश को बढाने के लिए कौन-सा उपाय अपनाती है?

स्पष्टीकरण -

शब्द-भण्डार शब्दों के उस समूह को कहते हैं, जिससे बालक परिचित होता है जिनके अर्थ समझता है तथा उनका प्रयोग भी कर सकता है। बालक का शब्दभण्डार जितना समृद्ध होता है, उतनी ही सरलता से वह पाठ को समझ सकता है। अतः शिक्षक को बालकों के शब्दभण्डार को बढ़ाने के लिए हमेशा प्रयास करना चाहिये।

Important Points

शब्दभण्डार वृद्धि के उपाय -

• बालकों से संवाद करें।
• उनसे प्रश्न पुछें।
• उनको प्रश्न पुछने के लिये प्रोत्साहित करें।
• कथा कहानियाँ सुनाये तथा उन्हें सुनाने के लिये प्रेरित करें।
• नए शब्दों को याद कराने के लिए उनका अर्थ बताने कहें तथा उनका प्रयोग करने के लिए प्रेरित करें।
• पाठ में दिये गये शब्दों के अर्थ का अनुमान लगाने के लिए प्रेरित करें।

अतः स्पष्ट है कि द्वितीय कक्षा में शिक्षिका छात्रों के शब्दभण्डार वृद्धि के लिए ‘दत्तसन्दर्भे छात्राः नूतनशब्दानाम् अर्थानाम् अनुमानं कुर्वन्तु’ अर्थात् दिये गये सन्दर्भ में नवीन शब्दों के अर्थों के अनुमान लगाने के लिये कहेगी।

Additional Information

• नूतनपाठस्य पठनात् पूर्वं छात्रैः सर्वे शब्दाः स्मर्तव्याः अर्थात् नये पाठ के पढ़ने से पहले छात्रों के द्वारा सभी शब्दों को याद करने के लिए कहना चाहिए। इसमें बालकों को रुचि नहीं होगी और छोटे बच्चों के लिए बोझ भी हो जाएगा।
• प्रत्येकं नूतनस्य कठिनस्य वा शब्दस्य कृते छात्राः शब्दकोषं पश्यन्तु अर्थात् प्रत्येक नये और कठिन शब्द के लिए छात्र शब्दकोष देखें। दूसरी कक्षा के बालकों के लिये यह समय को नष्ट करने वाला, अपेक्षाकृत कठिन और बोझिल हो जाएगा।
• छात्राः पाठे प्रत्येकं नूतनशब्दस्य अधोरेखाङ्कनं कुर्वन्तु तथा च तान् कण्ठस्थीकुर्वन्तु। अर्थात् छात्र पाठ में सभी कठिन शब्द को रेखांकित करें और उनको याद करे। सक्रिय भूमिका के अभाव में ये भी बोझिल हो जाएगा और बच्चा भाषा सिखने से बचने का प्रयास करने लगेगा। क्योंकि भाषा अधिगम को सरल और रुचिकर बनाने के लिए ऐसे कार्य होने चाहिए जिसमें शिक्षक की सक्रिय भूमिका हो। अतः शिक्षिका छात्रों को नये शब्दों के अर्थों का अनुमान लगाने के लिए प्रेरित करेगी और गलत होने पर उन्हें सुधारेगी।