राधा तिच्या मुलाला अद्विकला घराच्या आजूबाजूची कामे पूर्ण करण्यास सांगते, तो विचारतो की त्याला काय फायदा होईल. कोहलबर्गच्या मते, अद्विक विकासाच्या कोणत्या टप्प्यावर आलेला  आहे?

लॉरेन्स कोहलबर्ग या अमेरिकन मानसशास्त्रज्ञाने 'नैतिक विकासाचा सिद्धांत' मांडला आहे. त्यांनी त्यांच्या सिद्धांतामध्ये नैतिक विकासाचा पद्धतशीर अभ्यास केला आहे ज्याचे वर्गीकरण 3 स्तर आणि 6 अवस्थेत  केले आहे.

Key Points 

स्तर 2: व्यक्तिवाद आणि देवाणघेवाण: हा टप्पा मुले शिकवलेले विचार कसे स्वीकारू लागतात हे पाहतो, परंतु हे देखील ओळखतो की प्रत्येक प्रकरणासाठी एकापेक्षा जास्त दृष्टिकोन आहेत. प्रत्येक व्यक्ती वेगळी असते आणि म्हणूनच, त्यांच्या आवडीनुसार एक अद्वितीय दृष्टीकोन असेल. आमच्या वरील उदाहरणाच्या संदर्भात, ते असे तर्क करू शकतात की "त्याला औषध घेणे योग्य आहे असे वाटेल, परंतु फार्मासिस्ट तसे करणार नाही."

• दुसरा टप्पा अनुकूलतेच्या देवाणघेवाणीवर खूप अवलंबून असतो आणि "माझ्यासाठी काय आहे?" या अवस्थेतील मुले मैत्री किंवा आदराने प्रेरित नसून वैयक्तिक फायद्यांनी प्रेरित होतात.
• उदाहरणार्थ, जर एखाद्या पालकाने आपल्या मुलाला घरातील एखादे काम पूर्ण करण्यास सांगितले तर मूल विचारू शकते की त्यांना काय फायदा होईल.
• पालक या टप्प्यावर "तू माझी पाठ खाजवतो आणि मी तुझी खाजवतो" ही ​​मानसिकता ओळखतात आणि भत्ता सारखे बक्षीस देतात.

Additional Information 

कोहलबर्गच्या सिद्धांताच्या सर्व स्तरांशी परिचित होण्यासाठी सारणीचा संदर्भ घ्या.

म्हणून, आपण असा निष्कर्ष काढू शकतो की कोहलबर्गच्या मते, अद्विक​ विकासाच्या व्यक्तीवाद आणि विनिमय टप्प्यावर आलेला आहे.