______ अध्ययन हा शिकण्याचा एक दृष्टीकोन आहे ज्यामध्ये सहभागी एखाद्या क्रियाकलापात गुंततात, क्रियाकलापांवर गंभीरपणे विचार करतात आणि उपयुक्त अंतर्दृष्टी आणि शिक्षण प्राप्त करतात.

I. विकास

II. प्रायोगिक 

 हा शिक्षणाचा एक दृष्टीकोन आहे ज्यामध्ये सहभागी एखाद्या क्रियाकलापात व्यस्त असतात, क्रियाकलापांवर गंभीरपणे विचार करतात आणि उपयुक्त अंतर्दृष्टी आणि शिक्षण प्राप्त करतात. अनुभवानुसार विकसित केलेले शिक्षण हे शिकणाऱ्याच्या "मालकीचे" असते आणि ते वर्तनातील बदलाचा एक प्रभावी आणि अविभाज्य पैलू बनते. प्रायोगिक शिक्षणाद्वारे कौशल्य विकास होतो. प्रायोगिक  शिक्षण चक्रामध्ये पाच अनुक्रमिक पायऱ्या किंवा टप्पे समाविष्ट आहेत. पायऱ्या खालीलप्रमाणे आहेत.

• अनुभव: हा चक्राचा प्रारंभिक टप्पा आहे. जवळजवळ कोणतीही क्रियाकलाप ज्यामध्ये स्वयं-मूल्यांकन किंवा परस्पर परस्परसंवादाचा समावेश आहे, अनुभवात्मक शिक्षणाचा "करणे" भाग म्हणून वापरला जाऊ शकतो.
• प्रकाशन: सहभागींनी एखाद्या क्रियाकलापाचा अनुभव घेतल्यानंतर, त्यांनी जे निरीक्षण केले आणि त्या अनुभवादरम्यान त्यांना कसे वाटले ते शेअर करण्यास किंवा प्रकाशित करण्यास ते तयार असतात.
• प्रक्रिया करणे: प्रायोगिक शिक्षण चक्रातील ही महत्त्वाची पायरी आहे. गट  गतिशीलता टप्पा म्हणून ओळखल्या जाणाऱ्या या पायरीमध्ये ग्रुपच्या सदस्यांनी शेअर केलेल्या अनुभवांची पद्धतशीर तपासणी समाविष्ट आहे.
• सामान्यीकरण: या टप्प्यात, गटाचे सदस्य त्यांच्या वैयक्तिक किंवा कार्य जीवनातील परिस्थितींबद्दल जागरूकतेवर लक्ष केंद्रित करू लागतात जे त्यांनी समूहात अनुभवलेल्या परिस्थितींप्रमाणेच असतात.

म्हणूनच, आपण असा निष्कर्ष काढतो की प्रायोगिक अध्ययन सहभागींना क्रियाकलापांमध्ये गुंतवून ठेवते, त्यांना क्रियाकलापांवर गंभीरपणे विचार करण्यास प्रवृत्त करते आणि उपयुक्त अंतर्दृष्टी आणि शिक्षण प्राप्त करते.