एक शिक्षक छात्रों को प्रभुत्व, उन पर हावी होने वाले विश्वासों और व्यवहार पर प्रश्न करने और चुनौती देने में सहायता करने का प्रयास करता है। इस तरह से शिक्षक ज्ञान को शक्ति से जोड़ने और रचनात्मक कार्य करने की क्षमता बढ़ाने का प्रयास कर रहा है। इस शैक्षणिक उपागम को क्या कहा जाता है?

Key Points

आलोचनात्मक शिक्षणशास्त्र:

• आलोचनात्मक शिक्षणशास्त्र शिक्षा का एक दर्शन है, जो छात्रों को उनकी वास्तविकता - उनकी शक्ति संरचनाओं, विरोधाभासों और दोषों के प्रति आलोचनात्मक होने के लिए प्रेरित करता है। यह शिक्षण का एक तरीका है जो छात्रों को उनके आसपास की दुनिया को समझने और यथास्थिति को चुनौती देने में सहायता करता है।
• आलोचनात्मक शिक्षणशास्त्र इस विश्वास पर आधारित है कि शिक्षा एक राजनीतिक कार्य है। यह छात्रों को उनके जीवन को आकार देने वाली शक्ति संरचनाओं को समझने और संरचनाओं को चुनौती देने के लिए कौशल विकसित करने में सहायता करने का एक प्रयास है।
• आलोचनात्मक शिक्षणशास्त्र का उपयोग अक्सर विद्यालयों में जाति, वर्ग, लिंग और कामुकता के मुद्दों को समझने में छात्रों की सहायता करने के लिए किया जाता है। यह छात्रों को उनके जीवन पर वैश्वीकरण और मीडिया के प्रभाव को समझने में भी सहायता कर सकता है।
• आलोचनात्मक शिक्षणशास्त्र शिक्षा के लिए एक विवादास्पद उपागम है। कुछ लोगों का मानना है कि यह बहुत अधिक राजनीतिक है तथा यह शैक्षणिक अधिगम पर पर्याप्त ध्यान नहीं देता है। दूसरों का मानना है कि यह शिक्षा के लिए एक आवश्यक उपागम है, जो छात्रों को अधिक महत्वपूर्ण विचारक बनने और दुनिया में सकारात्मक बदलाव लाने में सहायता कर सकता है।

आलोचनात्मक शिक्षणशास्त्र की निम्नलिखित कुछ प्रमुख विशेषताएं हैं:

• सामाजिक न्याय पर ध्यान केंद्रित करना: आलोचनात्मक शिक्षणशास्त्र इस विश्वास पर आधारित है कि शिक्षा का उपयोग सामाजिक न्याय को बढ़ावा देने के लिए किया जाना चाहिए। इसका अर्थ यह है कि इससे छात्रों को उन शक्ति संरचनाओं को समझने में मदद मिलनी चाहिए जो उनके जीवन को आकार देती हैं तथा साथ ही इससे इन संरचनाओं को चुनौती देने के लिए कौशल विकसित करने में सहायता भी मिलती है।
• संवाद: आलोचनात्मक शिक्षणशास्त्र संवाद पर आधारित है। इसका अर्थ है कि शिक्षकों और छात्रों को आलोचनात्मक क्रिया और चर्चा में शामिल होना चाहिए।
• कार्य: आलोचनात्मक शिक्षणशास्त्र केवल दुनिया को समझने के बारे में नहीं है। यह दुनिया को बदलने के प्रति कार्य करने के बारे में भी है। इसका अर्थ यह है कि यथास्थिति को चुनौती देने के लिए शिक्षकों और छात्रों को सामूहिक कार्य में शामिल होना चाहिए।

आलोचनात्मक शिक्षणशास्त्र शिक्षा के लिए एक प्रभावशाली उपागम है, जो छात्रों को अधिक महत्वपूर्ण विचारक बनने और दुनिया में सकारात्मक बदलाव लाने में सहायता कर सकता है।

एक शिक्षक छात्रों को प्रभुत्व, उन पर हावी होने वाले विश्वासों और व्यवहार पर प्रश्न उठाने और चुनौती देने में सहायता करने का प्रयास करता है। इस तरह से शिक्षक ज्ञान को शक्ति से जोड़ने और रचनात्मक कार्य करने की क्षमता बढ़ाने का प्रयास कर रहा है। इस शैक्षणिक उपागम को आलोचनात्मक शिक्षणशास्त्र कहा जाता है।