निम्नलिखित विधायी अधिनियमों को कालक्रमानुसार व्यवस्थित कीजिए:

A. सूचना का अधिकार अधिनियम

B. उपभोक्ता संरक्षण अधिनियम

C. शिक्षा का अधिकार अधिनियम

D. लोकपाल और लोकायुक्त अधिनियम

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर का चयन कीजिए: 

सही उत्तर B, A, C, D है। 

स्पष्टीकरण:

Key Points 

उपभोक्ता संरक्षण अधिनियम (1986):

• मुख्य बिंदु:
  • उपभोक्ताओं को अनुचित व्यापार प्रथाओं से बचाने तथा उपभोक्ताओं के अधिकारों की रक्षा सुनिश्चित करने के लिए अधिनियमित किया गया।
  • सुरक्षा का अधिकार, सूचना का अधिकार, चुनने का अधिकार, तथा सुनवाई का अधिकार जैसे स्थापित उपभोक्ता अधिकार।
  • उपभोक्ता जागरूकता और संरक्षण को बढ़ावा देने के लिए जिला, राज्य और राष्ट्रीय स्तर पर उपभोक्ता परिषदों की स्थापना का प्रावधान किया गया।
• अतिरिक्त जानकारी:
  • भारत में उपभोक्ता अधिकारों को और मजबूत करने तथा उपभोक्ता संरक्षण ढांचे को आधुनिक बनाने के लिए 2019 में उपभोक्ता संरक्षण अधिनियम में महत्वपूर्ण संशोधन किए गए।
  • इसके परिणामस्वरूप उपभोक्ता विवादों का शीघ्र और सस्ता समाधान उपलब्ध कराने के लिए विभिन्न स्तरों पर उपभोक्ता अदालतों या उपभोक्ता विवाद निवारण आयोगों की स्थापना की गई।

सूचना का अधिकार अधिनियम (2005):

• मुख्य बिंदु:
  • नागरिकों को उनके पास उपलब्ध सूचना तक पहुंच का अधिकार प्रदान करके सार्वजनिक प्राधिकरणों के कामकाज में पारदर्शिता और जवाबदेही को बढ़ावा देने के लिए अधिनियमित किया गया।
  • नागरिकों को सार्वजनिक प्राधिकारियों से सूचना मांगने और समय पर प्रत्युत्तर प्राप्त करने का अधिकार दिया गया।
  • अधिक पारदर्शिता सुनिश्चित करने के लिए सार्वजनिक प्राधिकरणों द्वारा कुछ श्रेणियों की जानकारी का सक्रिय प्रकटीकरण अनिवार्य किया गया।
• अतिरिक्त जानकारी :
  • सूचना का अधिकार अधिनियम नागरिकों को जानने के अपने अधिकार का प्रयोग करने तथा सरकारी संस्थाओं को उनके कार्यों के लिए जवाबदेह बनाने में सशक्त बनाने में सहायक रहा है।
  • इसने सरकारी विभागों और एजेंसियों में भ्रष्टाचार, अकुशलता और कुप्रशासन के मामलों को उजागर करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है।

शिक्षा का अधिकार अधिनियम (2009):

• मुख्य बिंदु:
  • 6 से 14 वर्ष की आयु के सभी बच्चों को निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा प्रदान करने के लिए अधिनियमित।
  • प्रत्येक बच्चे के लिए शिक्षा के अधिकार की प्राप्ति सुनिश्चित करने के लिए स्कूलों में कोई भेदभाव न होना, गुणवत्तापूर्ण शिक्षा और बुनियादी ढांचे के विकास जैसे विभिन्न प्रावधानों को अनिवार्य बनाया गया।
  • इसका उद्देश्य शिक्षा तक पहुंच में अंतर को पाटना है, विशेष रूप से हाशिए पर पड़े और वंचित समूहों के बीच।
• अतिरिक्त जानकारी:
  • शिक्षा का अधिकार अधिनियम ने भारतीय संविधान के अनुच्छेद 21ए के अंतर्गत शिक्षा को एक मौलिक अधिकार बना दिया, तथा व्यक्ति और राष्ट्र के समग्र विकास में शिक्षा के महत्व पर बल दिया।
  • इससे स्कूल में नामांकन, बुनियादी ढांचे और प्रतिधारण दर में महत्वपूर्ण सुधार हुआ, हालांकि गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने और क्षेत्रों और सामाजिक समूहों के बीच असमानताओं को दूर करने में चुनौतियां बनी हुई हैं।

लोकपाल और लोकायुक्त अधिनियम (2013):

• मुख्य बिंदु:
  • केन्द्रीय (लोकपाल) और राज्य (लोकायुक्त) स्तर पर स्वतंत्र भ्रष्टाचार विरोधी लोकपाल निकाय स्थापित करने के लिए अधिनियमित किया गया।
  • इन निकायों को सार्वजनिक अधिकारियों से जुड़े भ्रष्टाचार के मामलों की जांच करने और मुकदमा चलाने का अधिकार दिया गया, जिससे शासन में पारदर्शिता और जवाबदेही बढ़ेगी।
  • इसका उद्देश्य भ्रष्टाचार से संबंधित सार्वजनिक शिकायतों का समाधान करना तथा लोक सेवकों को उनके कार्यों के लिए जवाबदेह बनाना है।
• अतिरिक्त जानकारी:
  • लोकपाल और लोकायुक्त अधिनियम भारत में भ्रष्टाचार से निपटने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम था, जिसने एक स्वतंत्र भ्रष्टाचार विरोधी तंत्र की लंबे समय से चली आ रही मांग को पूरा किया।
  • हालाँकि, अधिनियम के प्रभावी कार्यान्वयन में चुनौतियों का सामना करना पड़ा है, जिसमें लोकपाल और लोकायुक्त सदस्यों की नियुक्ति में देरी तथा उनकी स्वायत्तता और जांच शक्तियों से संबंधित चिंताएं शामिल हैं।