पूर्व-परम्परागत नैतिकता में:

लॉरेंस कोहलबर्ग ने बच्चों और साथ ही किशोरों और वयस्कों के समूहों को नैतिक दुविधाएं देते हुए नैतिक विकास का अध्ययन किया।

जब लोग नैतिक दुविधाओं के साथ सामना करते हैं, तो यह उनका तर्क है जो महत्वपूर्ण है और उनका अंतिम निर्णय नहीं है, कोहलबर्ग ने सिद्धांत दिया कि लोग तीन स्तरों (छह चरणों को मिलाकर) के माध्यम से प्रगति करते हैं क्योंकि वे नैतिक तर्क की क्षमता विकसित करते हैं।

Key Points

प्रारंभिक स्तर पूर्व-परम्परागत स्तर है। इस स्तर के लोग (मुख्य रूप से बच्चे) स्वयं के लिए बाहरी होने के रूप में नियमों और सामाजिक अपेक्षाओं की कल्पना करते हैं। इसमें दो चरण शामिल हैं-

चरण -1 दण्ड-आज्ञाकारिता उन्मुखता -

• पहले चरण में, एक क्रिया के भौतिक परिणाम यह निर्धारित करते हैं कि यह अच्छा या बुरा है।
• सही को शाब्दिक आज्ञाकारिता और दंड और शारीरिक क्षति से बचने द्वारा परिभाषित किया गया है ।

चरण -2 साधनात्मक सापेक्षवादी उन्मुखता -

• जो सही है वह अपनी जरूरतों को पूरा करता है और कभी-कभी दूसरों की जरूरतों को पूरा करता है।
• सही को किसी के हितों और इच्छाओं की सेवा के रूप में परिभाषित किया गया है और दूसरों को भी ऐसा ही करने दिया गया हैl 
• सहकारी आदान- प्रदान सरल विनिमय की शर्तों पर आधारित हैl 

इस प्रकार यह स्पष्ट है कि में पूर्व परम्परागत नैतिकता में व्यक्ति के लिए नियम तथा मूल्य बाह्य होते हैं।

Important Points

अन्य दो स्तर हैं-