नीचे दी गयी सूची से उन प्रश्नों की पहचान कीजिए जिसे सामग्री-आधारित प्रश्नों के बजाय प्रक्रिया कहा जाता है?

(i) अभिसारी प्रश्न 

(ii) अपसारी प्रश्न 

(iii) तथ्य-आधारित प्रश्न 

(iv) संकल्पना-आधारित प्रश्न 

(v) अनिर्णीत प्रश्न

(vi) निर्धारित प्रश्न 

नीचे दिए गए विकल्पों से उपयुक्त उत्तर चुनिए:

प्रश्न अधिगम प्रक्रिया में एक सहायक होते हैं और इसलिए पूछताछ कौशल शिक्षक द्वारा एक सफल कक्षा सत्र संचालित करने के लिए एक महत्वपूर्ण शिक्षण कौशल को विकसित किये जाने की आवश्यकता होती है। प्रभावी शिक्षण छात्रों को उनके सोच में अग्रिम और उनके स्वयं के समझ के निर्माण करने में मदद करने के लिए उत्पादक प्रश्नों का प्रयोग करते हैं। 

प्रश्नों को निम्न रूप से वर्गीकृत किया जा सकता है:

1. सामग्री-आधारित प्रश्न: सामग्री-आधारित प्रश्नों को तथ्यों और जानकारी के बाहरी ज्ञान का परीक्षण करने के लिए डिज़ाइन किया गया हैं जिसमें किसी भी उच्च स्तर की संज्ञानात्मक क्षमताओं की आवश्यकता नहीं होती है। वे अवस्था, परिभाषित, पहचान आदि जैसे संकेत शब्दों का प्रयोग करते हैं। सामग्री आधारित प्रश्नों के प्रकार में निम्न शामिल हो सकते हैं:

1. तथ्य-आधारित प्रश्न: तथ्य एक ऐसा सारांश होता है जो पूर्ण सत्य और सार्वभौमिक रूप से लागू होता है। इन प्रश्नों को केवल छात्रों द्वारा याद किए गए तथ्यों के ज्ञान की जांच करने के लिए डिज़ाइन किया गया हैं।
2. अभिसारी प्रश्न: ये प्रश्न समस्या-समाधान में सहायता करते हैं और बुनियादी प्रक्रियाओं जैसे मापन, संचरण, तुलना करने और विपरीत करने के लिए उपयोगी होते हैं। इन सवालों को निर्धारित प्रश्नों के रूप में भी संदर्भित किया जाता है क्योंकि छात्रों से एक मूल विचार में योगदान करने की उम्मीद नहीं की जाती है।
3. निर्धारित-प्रश्न: ये ऐसे प्रश्न हैं जो केवल एक सही उत्तर स्वीकार करते हैं। 

2. प्रक्रिया-आधारित प्रश्न: उन्हें एक विषय में श्रेष्ठता का परिक्षण करने व एक प्रणाली की विभिन्न प्रक्रियाओं का विश्लेषण करने की क्षमता के लिए भी डिज़ाइन किया जाता है।  वे वर्णन, स्पष्टीकरण, सूची तैयार करने, विश्लेषण इत्यादि जैसे संकेत-शब्दों का प्रयोग करते हैं। प्रक्रिया-आधारित प्रश्नों के प्रकार में निम्न शामिल हो सकता है:

1. संकल्पना-आधारित प्रश्न: इन प्रश्नों को स्थानान्तरणीय समझ पर ध्यान केंद्रित करने के लिए डिज़ाइन किया जाता है जो छात्रों को उनके अधिगम की समझ बनाने में मदद करता है। 
2. अपसारी प्रश्न: ये प्रश्न बच्चों को स्वतंत्र रूप से सोचने के लिए प्रेरित करते हैं। उन्हें मूल और ज्ञात विचारों को नए विचारों या स्पष्टीकरण में जोड़कर अपनी उच्च-क्रम संज्ञानात्मक क्षमता का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। ऐसे प्रश्न जो छात्र विश्लेषण, संश्लेषण या मूल्यांकन के माध्यम से अपने प्रश्न के संबंधित ज्ञान का उपयोग करते हैं, किसी समस्या या स्थिति के उत्तर को अपसारी प्रश्नों के रूप में संदर्भित करते हैं।
3. अनिर्णीत प्रश्न: उनके कई उत्तर हो सकते हैं। अनिर्णीत प्रश्न वे हैं जो अपसारी और मूल्यांकन संबंधी सोच प्रक्रियाओं को प्रोत्साहित करते हैं।