Question
Download Solution PDFफ़्लैंडर की अंत:क्रिया विश्लेषण तकनीक का उपयोग कक्षा में शिक्षण-अधिगम की स्थिति के विश्लेषण के लिए किया जाता है, एक प्रतिपुष्टि तंत्र के रूप में यह, मुख्य रूप से को ध्यान में रखता है।
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFफ़्लैंडर की अंत:क्रिया विश्लेषण प्रणाली का उपयोग यह निर्धारित करने के लिए किया जाता है कि क्या शिक्षक कक्षा में अभिप्रेरणा और नियंत्रण के अपने दृष्टिकोण में अप्रत्यक्ष या प्रत्यक्ष हैं।
Key Points
- प्रणाली किसी भी स्तर पर किसी भी विषय में शिक्षक के व्यवहार का मूल्यांकन करने के स्थान पर वर्णन करती है कि वे किस क्रम में होते हैं।
Important Points
- फ़्लैंडर की प्रणाली एक अवलोकनात्म्क उपकरण है जिसका उपयोग शिक्षकों और विद्यार्थियों के शाब्दिक व्यवहार को वर्गीकृत करने के लिए किया जाता है क्योंकि वे कक्षा में अन्तः क्रिया करते हैं। फ़्लैंडर के उपकरण को कक्षा में केवल शाब्दिक संचार को देखने के लिए बनाया गया था और अशाब्दिक संकेतों को ध्यान में नहीं रखा जाता है।
- प्रणाली की मूल धारणा यह है कि कक्षा में शिक्षक का शाब्दिक कथन उसके अशाब्दिक हावभाव या उसके संपूर्ण व्यवहार के अनुरूप होता है।
- नेड. एस फ़्लैंडर ने कक्षा में शिक्षकों और विद्यार्थियों के निर्देशों को वर्गीकृत किया है।
Additional Information
- फ़्लैंडर ने शाब्दिक व्यवहार को कुल 10 श्रेणियों में वर्गीकृत किया है। शाब्दिक व्यवहार में शिक्षक वार्ता, छात्र वार्ता और मौन या भ्रम शामिल हैं।
- दस श्रेणियों का उल्लेख इस प्रकार है:
- शिक्षक वार्ता - 7 श्रेणियां
- छात्र वार्ता - 2 श्रेणियां
- मौन या भ्रम - 1 श्रेणी
- इस प्रकार, पहली सात श्रेणियों में शिक्षक वार्ता शामिल है। अगली दो श्रेणियों में छात्र शामिल हैं। अंतिम दसवीं श्रेणी में मौन या विराम या भ्रम की छोटी अवधि शामिल है।
- पहली 7 श्रेणियों या शिक्षक वार्ता को a) अप्रत्यक्ष अन्तः क्रिया, b) प्रत्यक्ष अन्तः क्रिया में विभाजित किया गया है।
अतः, फ़्लैंडर का अंतःक्रिया विश्लेषण शिक्षकों और छात्रों के शाब्दिक व्यवहार को ध्यान में रखता है।
Last updated on Jul 17, 2025
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