संख्यात्मक अभिक्षमता MCQ Quiz in हिन्दी - Objective Question with Answer for Numerical Ability - मुफ्त [PDF] डाउनलोड करें
Last updated on Jun 18, 2025
Latest Numerical Ability MCQ Objective Questions
संख्यात्मक अभिक्षमता Question 1:
Comprehension:
दिए गए लेखांश का अध्ययन कीजिये और उसपर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिये।
निम्न सारणी में एक निश्चित पाठ्यक्रम में दाखिल छात्रों की संख्या और वर्ष दिए गए हैं।
प्रत्येक पाठ्यक्रम के संबंध में सीटों की संख्या कोष्ठक में दी गयी है।वर्ष |
दाखिल छात्रों की संख्या |
|||
बी.टेक |
एम.टेक |
एम.फिल |
एमबीए (60) |
|
2016 | 96 | 24 | 12 | 52 |
2017 | 110 | 26 | 14 | 57 |
2018 | 108 | 25 | 13 | 54 |
2019 | 112 | 28 | 15 | 56 |
2020 | 104 | 27 | 16 | 48 |
किस वर्ष में खाली सीटों की संख्या सबसे कम है?
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 1 Detailed Solution
दिया गया है:
वर्ष |
दाखिल छात्रों की संख्या |
||||
बी.टेक |
एम.टेक |
एम.फिल |
एमबीए (60) |
योग (230) |
|
2016 | 96 | 24 | 12 | 52 | 180 |
2017 | 110 | 26 | 14 | 57 | 207 |
2018 | 108 | 25 | 13 | 54 | 200 |
2019 | 112 | 28 | 15 | 56 | 211 |
2020 | 104 | 27 | 16 | 48 | 195 |
प्रयुक्त सूत्र:
कुल सीट = दाखिल सीट + खाली सीट
गणना:
2016 में खाली सीट = 230 - 180 = 50
2017 में खाली सीट = 230 - 207 = 23
2018 में खाली सीट = 230 - 200 = 30
2019 में खाली सीट = 230 - 211 = 19
2020 में खाली सीट = 230 - 195 = 35
∴ सबसे कम खाली सीटों वाला वर्ष 2019 है।
संख्यात्मक अभिक्षमता Question 2:
Comprehension:
दिए गए लेखांश का अध्ययन कीजिये और उसपर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिये।
निम्न सारणी में एक निश्चित पाठ्यक्रम में दाखिल छात्रों की संख्या और वर्ष दिए गए हैं।
प्रत्येक पाठ्यक्रम के संबंध में सीटों की संख्या कोष्ठक में दी गयी है।वर्ष |
दाखिल छात्रों की संख्या |
|||
बी.टेक |
एम.टेक |
एम.फिल |
एमबीए (60) |
|
2016 | 96 | 24 | 12 | 52 |
2017 | 110 | 26 | 14 | 57 |
2018 | 108 | 25 | 13 | 54 |
2019 | 112 | 28 | 15 | 56 |
2020 | 104 | 27 | 16 | 48 |
2016-2017 में किस पाठ्यक्रम में दाखिले में सबसे अधिक प्रतिशत वृद्धि हुई है?
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 2 Detailed Solution
दिया गया है:
वर्ष |
दाखिल छात्रों की संख्या |
||||
बी.टेक |
एम.टेक |
एम.फिल |
एमबीए (60) |
योग (230) |
|
2016 | 96 | 24 | 12 | 52 | 180 |
2017 | 110 | 26 | 14 | 57 | 207 |
2018 | 108 | 25 | 13 | 54 | 200 |
2019 | 112 | 28 | 15 | 56 | 211 |
2020 | 104 | 27 | 16 | 48 | 195 |
2016-2017 में छात्रों के दाखिले में प्रतिशत वृद्धि
बी.टेक में = [(110 - 96)/96] × 100 = (14/96) × 100 = 14.58%
एम.टेक में = [(26 - 24)/24] × 100 = (2/24) × 100 = 8.33%
एम.फिल में = [(14 - 12)/12] × 100 = (2/12) × 100 = 16.66%
एमबीए में = [(57 - 52)/52] × 100 = (5/52) × 100 = 9.61%
∴ 2016-2017 में दाखिले में सबसे अधिक प्रतिशत वृद्धि वाला पाठ्यक्रम एम.फिल है।
संख्यात्मक अभिक्षमता Question 3:
Comprehension:
दिए गए लेखांश का अध्ययन कीजिये और उसपर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिये।
निम्न सारणी में एक निश्चित पाठ्यक्रम में दाखिल छात्रों की संख्या और वर्ष दिए गए हैं।
प्रत्येक पाठ्यक्रम के संबंध में सीटों की संख्या कोष्ठक में दी गयी है।वर्ष |
दाखिल छात्रों की संख्या |
|||
बी.टेक |
एम.टेक |
एम.फिल |
एमबीए (60) |
|
2016 | 96 | 24 | 12 | 52 |
2017 | 110 | 26 | 14 | 57 |
2018 | 108 | 25 | 13 | 54 |
2019 | 112 | 28 | 15 | 56 |
2020 | 104 | 27 | 16 | 48 |
वर्षों (2016-2020) के लिए बी.टेक में खाली सीटों की औसत संख्या क्या है?
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 3 Detailed Solution
दिया गया है:
वर्ष |
दाखिल छात्रों की संख्या |
||||
बी.टेक |
एम.टेक |
एम.फिल |
एमबीए (60) |
योग (230) |
|
2016 | 96 | 24 | 12 | 52 | 180 |
2017 | 110 | 26 | 14 | 57 | 207 |
2018 | 108 | 25 | 13 | 54 | 200 |
2019 | 112 | 28 | 15 | 56 | 211 |
2020 | 104 | 27 | 16 | 48 | 195 |
गणना:
वर्षों (2016-2020) के लिए बी.टेक में खाली सीटों की संख्या,
वर्ष 2016 में = 120 - 96 = 24
वर्ष 2017 में = 120 - 110 = 10
वर्ष 2018 में = 120 - 108 = 12
वर्ष 2019 में = 120 - 112 = 8
वर्ष 2020 में = 120 - 104 = 16
इसलिए, वर्षों (2016-2020) के लिए बी.टेक में खाली सीटों की औसत संख्या
⇒ (24 + 10 + 12 + 8 + 16)/5
⇒ 70/5 = 14
∴ वर्ष (2016 - 2020) के लिए बी.टेक में खाली सीटों की औसत संख्या 14 है।
संख्यात्मक अभिक्षमता Question 4:
Comprehension:
दिए गए लेखांश का अध्ययन कीजिये और उसपर आधारित प्रश्नों के उत्तर दीजिये।
निम्न सारणी में एक निश्चित पाठ्यक्रम में दाखिल छात्रों की संख्या और वर्ष दिए गए हैं।
प्रत्येक पाठ्यक्रम के संबंध में सीटों की संख्या कोष्ठक में दी गयी है।वर्ष |
दाखिल छात्रों की संख्या |
|||
बी.टेक |
एम.टेक |
एम.फिल |
एमबीए (60) |
|
2016 | 96 | 24 | 12 | 52 |
2017 | 110 | 26 | 14 | 57 |
2018 | 108 | 25 | 13 | 54 |
2019 | 112 | 28 | 15 | 56 |
2020 | 104 | 27 | 16 | 48 |
2016-2020 के लिए एम.टेक और एमबीए में औसत खाली सीटों की संख्या के बीच का अंतर ज्ञात कीजिये।
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 4 Detailed Solution
दिया गया है:
वर्ष |
दाखिल छात्रों की संख्या |
||||
बी.टेक |
एम.टेक |
एम.फिल |
एमबीए (60) |
योग (230) |
|
2016 | 96 | 24 | 12 | 52 | 180 |
2017 | 110 | 26 | 14 | 57 | 207 |
2018 | 108 | 25 | 13 | 54 | 200 |
2019 | 112 | 28 | 15 | 56 | 211 |
2020 | 104 | 27 | 16 | 48 | 195 |
प्रयुक्त सूत्र:
कुल सीट = दाखिल सीट + खाली सीट
गणना:
2016-2020 के लिए एम.टेक में खाली सीट = (30 - 24) + (30 - 26) + (30 - 25) + (30 - 28) + (30 - 27)
अब, एम.टेक की औसत खाली सीट = (6 + 4 + 5 + 2 + 3)/5
⇒ 20/5 = 4
2016-2020 के लिए एमबीए में खाली सीट = (60 - 52) + (60 - 57) + (60 - 54) + (60 - 56) + (60 - 48)
अब, एमबीए के लिए औसत खाली सीट = (8 + 3 + 6 + 4 + 12)/5
⇒ 33/5 = 6.6
इसलिए, 2016-2020 के लिए एम.टेक और एमबीए में औसत खाली सीटों के बीच का अंतर = 6.6 - 4 = 2.6
∴ 2016-2020 2016-2020 के लिए एम.टेक और एमबीए में औसत खाली सीटों के बीच का अंतर 2.6 है।
संख्यात्मक अभिक्षमता Question 5:
आरेख विभिन्न आकारों के हीरों की दर दर्शाता है। 4.5 लाख रुपये में खरीदे जा सकने वाले सबसे बड़े हीरे का आकार क्या है?
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 5 Detailed Solution
अवधारणा:
हीरे की कीमत बनाम वजन
- दिए गए आलेख से ज्ञात होता है कि हीरे की कीमत हीरे के वजन के साथ रैखिक रूप से बढ़ती है।
- कीमत लाख रुपये में दी गई है, और वजन कैरेट में है।
- 4.5 लाख रुपये की कीमत आलेख से प्राप्त रेखा समीकरण के आधार पर एक विशिष्ट कैरेट वजन से मेल खाती है।
व्याख्या:
- आलेख हीरे की कीमत (लाख रुपये में) और वजन (कैरेट में) के बीच एक रैखिक संबंध दर्शाता है।
- आलेख से, 5 लाख रुपये 2.5 कैरेट से मेल खाता है, जो 5 लाख रुपये के लिए अधिकतम कैरेट आकार को दर्शाता है।
- 4.5 लाख रुपये पर एक रेखा खींचकर, हमें मिलता है कि संगत वजन 2.25 कैरेट है, जो 4.5 लाख रुपये में खरीदा जा सकने वाला सबसे बड़ा हीरा है।
इसलिए, 4.5 लाख रुपये में खरीदा जा सकने वाला सबसे बड़ा हीरा 2.25 कैरेट का है।
Top Numerical Ability MCQ Objective Questions
एक बल्लेबाज 15वीं पारी में 97 रन बनाता है और इस प्रकार उसका औसत 5 बढ़ जाता है। 15वीं पारी के बाद उसका औसत ज्ञात कीजिए।
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 6 Detailed Solution
Download Solution PDFदिया गया है:
बल्लेबाज ने 15वीं पारी में 97 रन बनाए।
इससे उसका औसत 5 रन बढ़ जाता है।
प्रयुक्त सूत्र:
औसत = कुल रन / पारियों की संख्या
हल:
मान लीजिए 14 पारियों के बाद बल्लेबाज का औसत x है।
हम जानते हैं कि 14 पारियों में बल्लेबाज द्वारा बनाए गए कुल रन 14x हैं।
प्रश्न के अनुसार:
14x + 97 = 15(x + 5)
14x + 97 = 15x + 75
x = 22
15वीं पारी के बाद औसत = x + 22 = 5 + 22 = 27
∴ विकल्प 3 सही उत्तर है।
निर्देश: दिए गए आरेख का अध्ययन कीजिये और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिये।
ऋणों पर ब्याज पर व्यय, करों पर व्यय से कितने प्रतिशत अधिक है?
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 7 Detailed Solution
Download Solution PDFदिया गया है:
करों का प्रतिशत = 5
ऋण पर ब्याज का प्रतिशत = 7.5
गणना:
ऋण और करों पर ब्याज के व्यय के बीच अंतर = 7.5 - 5
⇒ 2.5
∴ अभीष्ट प्रतिशत = 2.5/5 × 100
⇒ 50%
दिए गए आरेख का अध्ययन कीजिये और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिये।
पिछले वर्ष की तुलना में किस वर्ष राजस्व में प्रतिशत वृद्धि 6% से कम थी?
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 8 Detailed Solution
Download Solution PDFप्रयुक्त सूत्र:
प्रतिशत = [(अंतिम - प्रारंभिक)/प्रारंभिक] × 100
गणना:
2015 में वृद्धि प्रतिशत = (350 - 320)/ 320 × 100 = 30/320 × 100 = 9.37%
2016 में वृद्धि प्रतिशत = (380 - 350)/ 350 × 100 = 30/350 × 100 = 8.57%
2017 में वृद्धि प्रतिशत = (400 - 380)/ 380 × 100 = 20/380 × 100 = 5.26%
2018 में प्रतिशत की कमी = (400 - 280)/ 400 × 100 = 120/400 × 100 = 30%
2019 में वृद्धि प्रतिशत = (300 - 280)/ 280 × 100 = 20/280 × 100 = 7.14%
∴ पिछले वर्ष की तुलना में 2017 वर्ष राजस्व में प्रतिशत वृद्धि 6% से कम थी।
रेखा आरेख एक कंपनी के उत्पादन (टन में) और बिक्री (टन में) को दर्शाता है।
सभी वर्षों में कंपनी के कुल उत्पादन का कितना प्रतिशत (लगभग) कंपनी की कुल बिक्री है? (दो दशमलव स्थानों तक सही)
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 9 Detailed Solution
Download Solution PDFगणना:
कुल उत्पादन = (600 + 628 + 750 + 500 + 570) टन = 3048 टन
कुल बिक्री = (450 + 525 + 500 + 400 + 516) टन = 2391 टन
∴ कुल बिक्री का प्रतिशत = 2391/3048 × 100
⇒ 78.44%
A और B दो टंकक हैं। एक दोपहर, उन्हें टंकण के लिए 80 पृष्ठ दिए गए। उन्होंने कार्य को समान रूप से विभाजित किया, लेकिन B, A से 40 मिनट पहले टंकण कार्य समाप्त कर देता है, जबकि A ने उसी टंकण कार्य के लिए 4 घंटे का समय लिया। अगले दिन दोपहर बाद उन्हें फिर से टंकण करने के लिए 121 पृष्ठ दिए गए। हालांकि, इस बार उन्होंने काम को इस तरह बांटने का फैसला किया कि वे एक साथ टंकण कार्य पूरा कर लें। A को कितने पृष्ठ टंकण करने पड़ेंगे?
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 10 Detailed Solution
Download Solution PDFदिया गया आंकड़ा:
80 पृष्ठों के टंकण लिए A द्वारा लिया गया समय: 4 घंटे
80 पृष्ठों के टंकण लिए B द्वारा लिया गया समय: 3 घंटे 20 मिनट
अवधारणा: कार्य और समय अनुपात
गणना:
A और B की कार्य दरों का अनुपात = B का समय/A का समय = 4/3.333 = 1.2
पृष्ठों का अनुपात = 1.2 : 1 = 6 ∶ 5
A का 121 पृष्ठों का हिस्सा = 5/11 × 121 = 55 पृष्ठ
अत: A को 55 पृष्ठ टंकण करने पड़ेंगे।
एक बस स्टेशन P से स्टेशन Q तक 70 किमी/घंटे की गति से और स्टेशन Q से स्टेशन P तक 90 किमी/घंटे की गति से यात्रा करती है। पूरी यात्रा के दौरान बस की औसत गति कितनी है?
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 11 Detailed Solution
Download Solution PDFदिया गया है:
स्टेशन P से स्टेशन Q तक गति: 70 किमी/घंटा
स्टेशन Q से स्टेशन P तक गति: 90 किमी/घंटा
सूत्र:
औसत गति = 2xy/x + y
हल:
औसत गति = (2 × 70 × 90)/70 + 90 = 78.75 किमी/घंटा
इस प्रकार, पूरी यात्रा के दौरान बस की औसत गति 78.75 किमी/घंटा है।
दिए गए दंड आलेख का अध्ययन कीजिए और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए।
दंड आलेख छह वर्षों 2010 से 2015 तक एक कंपनी द्वारा (1000 टन में) दवाओं के उत्पादन को दर्शाता है।
यदि निम्नलिखित प्रत्येक वर्ष में, पिछले वर्ष की तुलना में उत्पादन में प्रतिशत वृद्धि ली जाती है, तो वर्ष 2011 के उत्पादन में वृद्धि का, वर्ष 2015 के उत्पादन में वृद्धि से अनुपात क्या है?
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 12 Detailed Solution
Download Solution PDFप्रयुक्त सूत्र:
प्रतिशत वृद्धि = (वर्तमान वर्ष का उत्पादन - पूर्व वर्ष का उत्पादन)/ पूर्व वर्ष का उत्पादन × 100
गणना:
वर्ष 2011 में दवाओं के उत्पादन में प्रतिशत वृद्धि = (60 - 40)/40 × 100 = 20/40 × 100 = 50%
वर्ष 2015 में दवाओं के उत्पादन में प्रतिशत वृद्धि = (80 - 60)/60 × 100 = 20/60 × 100 = 100/3%
∴ अभीष्ट अनुपात = 50% : 100/3%
⇒ 1 : 2/3
⇒ 3 : 2
एक कंपनी में छह विभाग हैं। दिया गया बार ग्राफ वर्ष 2015 और 2018 के लिए प्रत्येक विभाग में कर्मचारियों की संख्या दर्शाता है। कंपनी ने वर्ष 2015 और 2018 के बीच 80 नए कर्मचारी जोड़े और कुछ कर्मचारियों को निकाल दिया। निकाले गए सभी कर्मचारी विभाग C से थे। यदि विभाग C के कर्मचारियों को नहीं निकाला गया होता, तो 2018 में विभाग C की कर्मचारी संख्या ______ से अधिक होती।
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 13 Detailed Solution
Download Solution PDFगणना:
2015 में, सभी विभागों में कर्मचारियों की संख्या = 20 + 40 + 50 + 70 + 80 + 30 = 290
2018 में, सभी विभागों में कर्मचारियों की संख्या = 30 + 70 + 80 + 90 + 60 + 30 = 360
अंतर = 360 - 290 = 70
प्रश्न के अनुसार,
जोड़े गये नए कर्मचारी= 80
विभाग C से निकाले गये कर्मचारी = 80 - 70 = 10
2018 में विभाग C के कर्मचारियों की संख्या = 80 (दिया गया है)
यदि कर्मचारी निकाले नहीं गये होते, तो 2018 में विभाग C के कर्मचारियों की संख्या = 80 + 10 = 90
2018 में विभाग C के कर्मचारियों की संख्या निम्न प्रतिशत से अधिक होती = (10/80) × 100
⇒ 12.5%
∴ सही उत्तर विकल्प 1 है।
एक परीक्षा में छात्रों द्वारा प्राप्त अंकों को दर्शाने वाले आयतचित्र का अध्ययन कीजिए और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए।
200 और 300 के बीच अंक प्राप्त करने वाले छात्रों की संख्या, 350 या अधिक अंक प्राप्त करने वाले छात्रों की संख्या से कितने प्रतिशत अधिक है?
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 14 Detailed Solution
Download Solution PDFदिया गया है:
200 और 300 के बीच अंक प्राप्त करने वाले छात्रों की संख्या = 45 + 60 = 105
350 या अधिक अंकों के बीच अंक प्राप्त करने वाले छात्रों की संख्या = 40 + 35 = 75
गणना:
∴ अभीष्ट प्रतिशत = (105 - 75)/75 × 100
⇒ 30/75 × 100
⇒ 40%
⇒ 40%
निम्नलिखित दंड आलेख का अध्ययन कीजिए और नीचे दिए गए प्रश्न का उत्तर दीजिए।
दी गई अवधि के लिए निर्यात औसत से कितने वर्षों में अधिक था?
Answer (Detailed Solution Below)
Numerical Ability Question 15 Detailed Solution
Download Solution PDFगणना:
7 वर्षों के लिए औसत निर्यात हीरे = कुल निर्यात / वर्षों की कुल संख्या
⇒ (7.2 + 8.5 + 9.8 + 10.9 + 11.8 + 11.5 + 12.4)/7 = 72.1/7
⇒ 10.3 करोड़
दिए गए 4 वर्षों में, निर्यात, औसत निर्यात से अधिक है:
2011 = 10.9 करोड़
2012 = 11.8 करोड़
2013 = 11.5 करोड़
2014 = 12.4 करोड़
∴ उन वर्षों की संख्या जहाँ निर्यात, औसत निर्यात से अधिक है = 4